杰鲁东国际学校与众不同的探索性教育

文莱位于小而强大的国家——空气清新、气候宜人、海滩闪闪发光、热带雨林是地球上生物多样性最丰富的国家——是一个充满活力的学习环境，它不仅能激发学业上的成功.

在杰鲁东国际学校，情感、行为和智力发展与学业成功同样重要。否则年轻人如何理解对他人的同理心、创造力、有效决策、运动技能和自律的重要性?

这些技能在最先进的教室，当然还有户外活动中得到最好的发展。值得庆幸的是，JISBrunei 有很多地方可以覆盖——每一寸都用于举办一个包括户外教育、领导力、可持续发展教育和服务在内的强大的充实计划。

从来没有比这更好的生活实验室来进行一生成功的探索之旅。“虽然文莱是一个非常小的国家，人口刚刚超过 400,000，但学校能够充分利用这个拥有如此丰富的生物多样性和文化环境的独特国家，提供亚洲最大的国际奖励项目之一，”说Simon Major，JISBrunei 生物老师和户外教育负责人。

西蒙自豪地在 JISBrunei 举办了国际奖(爱丁堡公爵奖)。事实上，学校是为 14 岁及以上学生提供铜、银和金级别奖项的领先提供者。每个级别都包含旨在培养学生的服务意识、身体能力和实践技能的活动。

“这是一个非凡的项目，我很自豪能参与其中，”西蒙热情地说。“作为东南亚最大的国际奖励中心之一，我们拥有大量的年轻人和经验丰富的同事。这本身就是令人谦卑的，因为他们每个人都已成为奖大家庭的一员，以改变自己和他人的生活。这是一个自我发展计划，旨在让参与者为世界做好准备。”

A Level 学生 Josh Lindsay 完成了所有三个级别，成为他今天的全面、有爱心和周到的学习者。虽然该计划通常将学生运送到肯尼亚、马来西亚、中国北部、北部等地;

“这让我有机会回馈当地社区，他们一直支持我作为一名国际学生来到这里，如果我们去中国，我不一定会有这个机会，”他说。“我也很喜欢我能够探索文莱更多我以前从未见过的地方。”

韧性是他最感激的特质。乔希回忆起他在当地的远足，回忆起许多将其退出非常诱人的例子。很快，他意识到节奏的变化是故意的。JISBrunei 相信，当学生走出自己的舒适区时，他们离充分发挥潜力更近了一步。实现，乔希做到了。

“坚持这些时刻并继续前进——尽管有水泡、雨水和野生动物，仅举几例——已经成为一种技能，已经转移到我在获奖之外的生活中，”他说。

这些是JISBrunei努力实现的学生转变。难怪有 365 位 16 岁以上有抱负的领导者在参加严格的 A Level 课程或 IB 文凭课程的同时报名参加金奖。好处是非常值得的。培养信心以引领一个更美好、更具包容性的世界就是其中之一。

“我们的参与者的机会是难以置信的，”西蒙解释道。“文莱虽然是一个小国，但拥有丰富的机会。访问社区项目是一个特别的亮点。与当地部落合作并同时学习他们的传统会对他们的生活质量产生巨大影响。”

除了 Dusan 和 Iban 等当地族群，International Award 参与者还重建了社区长屋和学校，协助进行课程，最重要的是，他们学到了关键技能，不仅加深了他们对文莱的了解，而且使他们能够在当地社区做出小而重要的“改变”。

JIS 学生共同努力，将他们个人的小小改变加起来，以产生重大的全球影响。这是通过整个学校的脊髓灰质炎积分奖励系统驱动的。一年级至 13 年级的学生因做出超出他们通常期望的事情而获得脊髓灰质炎积分，这些事情与学校的六个学生目标相关：整合、领导力、复原力、参与、思考和沟通。一旦学生为每个目标收集了一个脊髓灰质炎积分，就会向联合国儿童基金会的终结脊髓灰质炎运动捐款一美元。

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